| 数学是纯粹的理论世界，而人类社会则有更复杂的运行机制，1+1就好比不同主体之间的合作，最终能否实现整体效果大于部分之和的结果，也就是1+1究竟是大于2还是小于2，取决于不同主体之间能否有效融合、取长补短。 |
| https://lasee.net/gongwuyuan/172843736229018.html - 2024-10-09 - gongwuyuan |
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| “团结协作”是具有明确的正面倾向的，值得个人、企业、国家等主体参考和实践，例如个人需在日常工作中积极寻求合作，与团队成员相互配合、取长补短；企业在生产经营中，可以通过组建行业协会、跨界合作等方式，强化市场竞争优势；而国家层面，对内需坚持“一个中国”原则，港澳台地区和不同民族勠力同心；对外则要抓住国际交流、经贸发展等机会 |
| https://lasee.net/gongwuyuan/170384635520236.html - 2023-12-29 - gongwuyuan |
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| 本题考查我国的生产资料所有制。在推进融入经济全球化趋势过程中，国有制造企业与私营企业合作“走出去”，产生了“1＋1＞2”的共赢效应，从侧面表明各种所有制企业充分发挥比较优势，取长补短，共同发展，有利于提高企业的国际竞争力，有利于坚持和完善社会主义基本经济制度。 |
| https://lasee.net/jiaoshi/167834510711147.html - 2023-03-09 - jiaoshi |
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