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1301. 2019年5月25日内蒙古自治区特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》题

亚里士多德注意儿童心理发展的自然特点，最早主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行全面和谐发展的教育，在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，主要包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、

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1302. 2018年5月26日内蒙古特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》真题（精选）

信息加工分析法是对学生学习后的终点行为——教学目标进行分析，以揭示顺利完成该目标所具有的外显和内隐的过程。在信息技术课程中，算法的表示过程、采用全文搜索引擎进行信息资源搜索的过程等需要将内隐的知识外显出来，这类内容在教学时可以采用信息加工分析法进行分析。对于过程性知识（即属算法性的内容），在进行教学分析时通常采

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1303. 2017年5月20日内蒙古特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》真题

19世纪，德国著名教育家赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。在书中，他论述了“教学的教育性原则”，他是最早提出这一思想的教育家。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，创新教育是素质教育的核心和灵魂。

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1304. 2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育学真题

19世纪，德国著名教育家赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。在书中，他论述了“教学的教育性原则”,他是最早提出这一思想的教育家。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，创新教育是素质教育的核心和灵魂。

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1305. 2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育心理学真题

自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。题干所述“哺乳动物的概念”就是典型的原有概括程度高的知识

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1306. 2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育技术学真题

教育技术的五个范畴之间的关系并不是简单的线性关系，而是部分线性、部分非线性型的错综复杂的关系，它们都围绕理论与实践开展工作．并通过理论与实践相互作用、相互联系，因此是协同作用关系。

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1307. 2016年5月28日内蒙古特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》真题（精选）

生产力对教育的制约作用主要体现在：生产力的发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模；生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。因此决定教育事业发展的规模和速度的是生产力。

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1308. 2016年内蒙古特岗教师招聘考试《教育心理学》真题精选

自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。班杜拉认为除了结果期望外，还有一种效能期望。结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果，那么这一

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1309. 2016年内蒙古特岗教师招聘考试《教育学》真题精选

生产力发展水平是促进教育发展的动力，决定和制约着教育事业发展的规模和速度。生产力发展水平越低下，生产效率就越低，就需要更多的人投入生产劳动中，无法解放劳动力就会制约教育发展的规模和速度。所以教育事业的发展依托于一定的生产力发展水平。

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1310. 2017年山西特岗教师招聘考试语文真题及答案

古长安今西安，历史上曾是13个帝王的都城。其历史文化积淀之深，在全国都市中可谓无与伦比。因而任何一个光临这座古都的游客，都会陷于中国古老文化辉煌的包围之中。

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1311. 2018年安徽特岗教师招聘《语文专业》题

古人所传授下来的经验，有些实在是极可宝贵的，因为它曾经费去许多牺牲，而留给后人很大的益处。偶然翻翻《本草纲目》，不禁想起了这一点。这一部书，是很普通的书，但里面却含有丰富的宝藏。自然，捕风捉影的记载，也是在所不免的，然而大部分的药品的功用，却由历久的经验，这才能够知道到这程度，而尤其惊人的是关于毒药的叙述。

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1312. 2021年安徽省特岗教师招聘考试《语文学科》题

每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。

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1313. 2018年11月3日重庆市万州区教师招聘考试《教育学/教育心理学》题

在我国古代文献中，关于“教”与“育”的合成，最早见于《孟子·尽心上》中“得天下英才而教育之，三乐也。”其大意是得到天下优秀的人才进行教育，这是第三种快乐。理学在中国古代又称义理之学或道学，其创始人为北宋的周敦颐、邵雍及张载。后来有程颢和程颐等人继续发展，最终由南宋朱熹集其大成，因此这种理学常被称为“程朱理学”，在元

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1314. 2018年重庆市“特岗计划”教师招聘考试《教育理论》真题

《学记》（收入《礼记》）不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，为中国古代教育理论的发展树立了典范。它的出现意味着中国古代教育思想专门化的形成，是中国教育学的雏形。苏格拉底方法又称“问答法”“产婆术”。苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法

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1315. 2016年2月重庆铜梁区事业单位教师招聘《教育学/心理学》真题

《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。感知觉在教学中的应用主要有强度律、差异律、活动律、组合律。其中当知觉的对象与背景在颜色、形态、声音等方面有较大差别时，知觉的对象容易被感知。如讲课时，对于重要的知识，可以反复几次，可以提高音量；板书时，重要的部分可以用大一些的字，可以在那些字

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1316. 宋词鉴赏大典

在中国古代文学艺术史上，词占有极其重要的地位。词原是了隋唐以来配合燕乐而创作的歌辞，后来逐渐成为一种长短的诗体。它最初在民间流传，晚唐时期，文人开始创作，从而极大地提高了词的艺术水平。到宋代，词达到了其艺术顶峰，和唐诗并列对举，各极其美各臻其盛。

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