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系统搜索到约有1141项符合学生的查询结果

161. 2023年6月17日贵州省贵阳市教师招聘考试《教育综合知识》考试题

根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习。接受学习是指将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。

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162. 2023年7月8日河南省许昌市直属学校教师招聘《教育理论》考试题（精选）

德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法和角色扮演法。其中，榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

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163. 2023年7月8日河南省郑州市二七区教师招聘《教育综合知识》考试题

以布鲁纳为代表的认知主义教学理论主张学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组，就是促进学习者内部心理结构的形式改变。其倡导的教学方法是发现法，发现法指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。

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164. 2023年7月22日河南省南阳市宛城区教师招聘《中小学教育综合知识》考试题

自主性探究性学习在教学过程中把学生作为活动的主体，立足于学生的学，以学生的主体活动为中心来展开教学过程。学生在积极主动的参与教学活动过程中以自己的经验和知识为基础，经过积极的探索和发现、亲身的体验与实践，以自己的方式将知识纳入到自己的认知结构中，并尝试用学过的知识解决新问题。

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165. 2023年7月19日河南省平顶山市城乡一体化示范区（新城区）教师招聘《教育基础知识》考试题

苏联教育家赞可夫通过长期的教学改革实验，提出了“发展性教学”。发展性教学理论的核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”，强调学生的一般发展，并且提出了五条新的教学原则，推动了苏联20世纪60年代的教学改革。

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166. 2023年湖南省长沙市开福区教师招聘《教育理论基础》考试题（下午场）

《中小学教师职业道德规范（1997年修订）》包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其中，廉洁从教是指教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

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167. 2023年湖南省长沙市雨花区教师招聘《教育理论基础》考试题（上午场）

结构主义教学理论的观点包括：（1）教育应重视学生的认知能力发展；（2）注重掌握各门学科的基本结构；（3）尽早教授学科的基础知识；（4）倡导发现法和发现学习；（5）教师是结构教学的主要辅助者。

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168. 2023年湖南省长沙市雨花区教师招聘《教育理论基础》考试题（下午场）

掌握学习模式是指美国心理学家布卢姆提出的旨在使学习材料为每个学生所掌握的一种学习方式。他认为，学生学习成绩的差异并不是必然的、固有的，而是由学生对新的学习任务的认知准备状态、情感准备状态和教学质量（即教学适合学生的程度）三个变量决定的。

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169. 2023年3月19日天津市津南区教师招聘《教育理论基础》考试题

知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。

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170. 2023年4月15日天津市西青区教师招聘《教育理论基础》考试题

教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。其中，科学性与思想性统一的原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

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171. 2023年4月22日天津市南开区教师招聘《教育综合知识》考试题

以引导探究为主的教学方法主要包括发现教学、问题教学、探究教学等，这种方法主要是教师组织引导学生独立地探究知识的一种教学方法。问题教学法，主要是指教员或教员引导学员提出问题，在教员组织和指导下，通过学员比较独立地探究和研究活动，探求问题的答案而获得知识的一种教学方法。

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172. 2023年4月22日天津市蓟州区教师招聘《教育理论基础》考试题

发现教学强调学生通过自我发现去掌握知识和主动探究问题，有助于学生在学习中产生探究知识与问题的动力，促使学生思维活动的积极开展，可以使学生获得诸如提出问题、分析问题及解决问题等能力。探究教学是以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力的培养。

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173. 2023年4月16日天津市河西区教师招聘《教育理论基础》考试题

学生中心论是美国进步主义教育思想家杜威针对赫尔巴特的传统教育理念与思想而提出的。他把学生视为教育过程的中心，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。学生中心论认为学生是太阳，教师是地球。

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174. 2023年河北省廊坊市大厂教师编《教育综合知识》考试题（精选）

社会中心课程论的代表人物是布拉梅尔德，强调社会是课程的核心，学校课程应该以建设新的社会秩序为方向。课程知识应该有助于学生的社会反思。社会问题而非知识问题才是课程的核心问题。局限性有：片面强调社会需求，忽视制约课程的其他因素；不利于学生掌握各门学科的系统知识；夸大教育的作用。

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175. 2023年8月6日辽宁省营口市鲅鱼圈区教师招聘考试题

勒温曾在1939年将教师的领导方式分为专制型、民主型和放任型。其中，放任型，这一类型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。权威型领导方式的班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响，由教师自身对班级施行无条件的管理，严格监督学生执行教师所提出的要求。

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176. 2023年3月26日安徽省中小学新任教师公开招聘《中学数学》考试题

“通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

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177. 2023年4月8日四川省教师招聘考试《教育公共基础》题

教育目的的功能是指教育目的对实际教育活动所具有的作用，包括导向功能、选择功能、调控功能、激励功能和评价功能。其中，教育目的的评价功能是指，教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都

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178. 2023年广西壮族自治区贵港市中小学教师公开招聘《教育学与教学法基础知识》考试题

走班制是指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择适合自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同的教学方法。“走班”满足了学生的兴趣爱好，给了学生以充分的学习自主选择权，体现了学生的主体地位，赢得了学生普遍欢迎。

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179. 2023年6月6日山东省济南市中区教师招聘《教育基础知识》考试题

抛锚式教学也称情境教学或实例式教学。教师首先呈现真实事件或真实问题，学习者运用原有的知识去尝试理解情境中的现象和活动，教师逐步引导学生形成一些概念和理解，然后让学生用自己的理解方式去体验、思考并解决问题。这样的教学是以有感染力的真实事件或真实问题为基础的。

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180. 2023年6月3日山东省枣庄市教师招聘《教育基础知识》考试题

素质教育有三大任务，即提高身体素质、培养心理素质、形成社会素质。身体素质是素质整体结构的基础层，身体素质不好，其他各种素质也不会好，即使别的素质好，也很难发挥出其应有的作用。心理素质是素质整体架构的核心层。每一个学生都是通过自己的心理活动接受各种素质教育的，心理活动积极，就会主动地去接受教育，从而收到好的教育效果，反

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