| 该丛书自1994年创始以来，坚持独立、公正的评审和遴选制度，已推出过百种优秀作品，位居人文社会科学研究的前沿。套装中的9册书籍覆盖了广泛的人文科学和社会科学领域，包括历史学、哲学、社会学、文学等多个学科。 |
| https://www.lasee.net/ebook/171210734227489.html - 2024-09-14 - ebook |
| |
| 《山东省新型职业农民职称评价标准条件（试行）》中明确了评定的标准，对论文、科研等不作限制性要求，侧重考察新型职业农民的技术水平、社会贡献、生产效益和示范带动能力。推行业绩成果代表作制度，新型职业农民生产经营规模、获得表彰奖励、推广新技术新品种情况、示范带动情况等均可作为评审依据。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/172057827028217.html - 2024-07-10 - gongwuyuan |
| |
| 共商共议确定扶持项目。举办提案大赛，专业机构调研，了解居民需求，找问题、提方案，由专家评审、居民投票确定支持项目，涵盖民生多个方面。二、开展规范化、专业化运营。专业机构运营，定期召开会议，全体成员共同交流项目情况并分享经验；邀请专家指导，确保项目进度，保障居民权益，促进社工人才成长。三、保证资金持续供给。探索财政资金支持 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/169153977515361.html - 2023-08-09 - gongwuyuan |
| |
| “推行职称评审代表作制度。将专业技术人才的代表性成果作为职称评审的主要内容，建立职称评审代表作清单，明确不同系列、不同专业、不同层级职称评审所考察的代表作类型。除论文、专著、译著外，基础研究、技术开发和应用推广人才的代表作还可包括专利、项目报告、研究报告、技术报告、工程方案、设计文件、业绩报告、工作总结等 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/168060007812710.html - 2023-04-04 - gongwuyuan |
| |
| 本题考查基础教育课程改革启动的时间。我国新一轮基础教育课程改革于1999年正式启动，2000年1月至6月通过申报、评审，成立了各学科课程标准研制组。2000年7月至2001年2月，各研制组在专题研究的基础上形成了课程标准初稿。3月教育部基础教育司在9个地区向广大教育工作者和专家学者征求意见，对各学科课程标准进一步修改。7月教育部 |
| https://www.lasee.net/jiaoshi/16759326007205.html - 2023-02-09 - jiaoshi |
| |
| 本题是一道人际关系类题目，题干中提到了“你是评审员”给出了具体身份，所以要始终秉持“公开、公平、公正”的原则。而领导找到你，让你关照一下小王，在解决这一矛盾时需要注意领导的感受，答题语言应委婉温和。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16693447083236.html - 2022-11-25 - gongwuyuan |
| |
| 本题属于社会现象题目。围绕“新型职业农民职称”话题展开，可以按照“提观点、重分析、抓落实”的脉络进行作答，分析评审新型职业农民职称的意义所在，并考虑如何进一步推广。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16666722811228.html - 2022-10-25 - gongwuyuan |
| |
|
