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2201. 2017年黑龙江省农村特岗教师招聘考试试题(中学部分)

教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的标志是赫尔巴特的《普通教育学》的出版。该书出版于1806年，因此，教育学成为一门独立学科始于近代。教育作为培养人的社会活动，具有目的性、实践性、双边性、三要素和多功能性五种特征。

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2202. 2017年黑龙江省农村特岗教师招聘考试试题(小学部分)

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”一句出自《礼记．学记》。梅伊曼和拉伊把实验心理学的观察、实验、统计方法引入教学研究．使教育学进一步科学化。实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。

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2203. 2016年黑龙江省农村特岗教师招聘考试试题(初中部分)

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，并不是专门论述教育的著作。

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2204. 2016年黑龙江省农村特岗教师招聘考试试题(小学部分)

孔子(前551～前479)名丘，字仲尼。春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人。孔子提出了“仁”的思想，是中国古代著名的思想家和教育家，致力于教育，整理《诗》《书》等古代典籍，删修《春秋》。其学生将其思想言行记载在《论语》中。

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2205. 2021年黑龙江省特岗教师招聘考试题（中学）

杜威认为，教育即指导，在教育实践中，这种指导式的教育就是主动的和建设性的教育教学。教育从根本上说是一个主动和建设性的过程，它的重心在于学生的自然化成长。正是这个成长要求教育作为一种指导力量而存在，也正是这个成长要求教育要注意儿童身心、智识的发展水平而不是无视它的存在。

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2206. 2021年黑龙江省特岗教师招聘考试题（小学）

教育法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。法律事实的一个主要特征，它必须符合法律规范逻辑结构中假定的情况。只有当这种假定的情况在现实生活中出现，人们才有可能依据法律规范使法律关系得以产生、变更和消灭。如结婚产生夫妻间权利和义务关系，结婚即为法律事实；死亡引起婚姻法律关系的消亡、继承法律关

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2207. 2019年7月14日吉林省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘考试题

在西方，“课程”一词最早源于英国教育家斯宾塞，他在《什么知识最有价值》一文中指出，“课程”一词源于拉丁文，意为“跑道”，据此，最常见的定义是“学习的进程”。他是从指导人类活动方向的诸学科角度，来探讨知识的价值和训练的价值的，他最早把“课程”作为一个专门的研究术语。

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2208. 2018年吉林省特岗教师招聘考试《教育专业基础》真题

1632 年，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。前摄抑制是指先前学习的材料对后来学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

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2209. 2017年吉林省特岗教师招聘考试《中学语文》真题

1882年秋，17岁的谭嗣同从湖南故乡赴甘肃父亲任所途中，经过陕西潼关，在这里饱览了一番北国山河的壮丽风采，写下此诗。《后汉书》的作者是范晔、司马彪，《汉书》的作者才是班固；且《后汉书》是一部纪传体断代史。陈同甫，婺州永康（今属浙江）人，辛弃疾所作《破阵子 · 为陈同甫赋壮词以寄之》就是写给他的。

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2210. 2017年吉林省特岗教师招聘考试《教育专业基础》真题

《学记》（收入《礼记》）不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，为中国古代教育理论的发展树立了典范。它的出现意味着中国古代教育思想专门化的形成，是中国教育学的雏形。因此，《学记》是世界上最早论述教育问题的专著，而不是《论语》。

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2211. 2016年7月17日吉林特岗教师招聘考试真题

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到预期的课程目标的基本途径。课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲及教科书等的系统化活动。负强化是指通过摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。

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2212. 2016年吉林特岗教师招聘考试学科专业知识中小学《音乐》真题

音乐课程等性质包括三个方面：人文性、审美性以及实践性，没有娱乐性一项。诊断时发现问题的过程，激励是指以鼓励教学为主，改善是指对发现的问题做出引导性的评价以达到改进。义务教育阶段音乐课程包括四大领域，即感受与欣赏、表现、创造、以及音乐与相关文化。其中，表现领域又包括了演唱、演奏、综合性艺术表演和识读乐谱。

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2213. 2016年吉林特岗教师招聘考试《教育专业基础知识》真题

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等的系统化活动。综合实践活动课的内容包括：研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。

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2214. 2019年5月25日内蒙古自治区特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》题

亚里士多德注意儿童心理发展的自然特点，最早主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行全面和谐发展的教育，在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，主要包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、

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2215. 2018年5月26日内蒙古特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》真题（精选）

信息加工分析法是对学生学习后的终点行为——教学目标进行分析，以揭示顺利完成该目标所具有的外显和内隐的过程。在信息技术课程中，算法的表示过程、采用全文搜索引擎进行信息资源搜索的过程等需要将内隐的知识外显出来，这类内容在教学时可以采用信息加工分析法进行分析。对于过程性知识（即属算法性的内容），在进行教学分析时通常采

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2216. 2017年5月20日内蒙古特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》真题

19世纪，德国著名教育家赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。在书中，他论述了“教学的教育性原则”，他是最早提出这一思想的教育家。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，创新教育是素质教育的核心和灵魂。

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2217. 2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育学真题

19世纪，德国著名教育家赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。在书中，他论述了“教学的教育性原则”,他是最早提出这一思想的教育家。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，创新教育是素质教育的核心和灵魂。

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2218. 2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育心理学真题

自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。题干所述“哺乳动物的概念”就是典型的原有概括程度高的知识

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2219. 2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育技术学真题

教育技术的五个范畴之间的关系并不是简单的线性关系，而是部分线性、部分非线性型的错综复杂的关系，它们都围绕理论与实践开展工作．并通过理论与实践相互作用、相互联系，因此是协同作用关系。

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2220. 2016年5月28日内蒙古特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》真题（精选）

生产力对教育的制约作用主要体现在：生产力的发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模；生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。因此决定教育事业发展的规模和速度的是生产力。

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