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2801. 2020年7月25日河南省周口市项城市农村中小学公开教师招聘考试题

夸美纽斯首次系统论述班级授课制的方法和实施内容，为班级授课制奠定了理论基础。观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。题干中，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现出了教师作为学生的榜样会被学生观察，所

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2802. 2020年8月15日河南省新乡市直属部分事业单位和西工区中心学校公开教师招聘考试试卷《教育专业知识》

建构主义提出，当学生面对新的学习任务时，教师应该用直观的教学方法给学生做出示范。一旦学生的能力有所增强时，就应当逐渐减少指导的数量。通过教师与学习者共同完成某种活动，为学习者提供材料，提示和指导学生，促进其独立理解，并在之后撤去帮助的，都属于“支架式教学”。

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2803. 2020年8月5日河南省周口市沈丘县中小学公开教师招聘考试《教育基础知识》题（中学）

影响课堂管理的因素有：教师的领导风格、班级规模、班级性质和学生对教师的定型期望。教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中，教学目标起着十分重要的作用。明确的教学目标是评价课堂教学效果的主要依据。

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2804. 2020年8月5日河南省周口市沈丘县中小学公开教师招聘考试《教育基础知识》题（小学）

“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。启示我们在教学中要注意运用讨论法。苏霍姆林斯基的代表作之一《给教师的一百条建议》。杜威提出五步教学法：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。

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2805. 2020年6月23日河南省郑州市惠济区教师招聘《教育基础知识》（第1场）

巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，并使其长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于对知识、技能的运用。“温故而知新，可以为师矣”，出自孔子的《论语》，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

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2806. 2020年9月26日河南省信阳市光山县公开教师招聘考试《教育基本理论》题

韦伯提出的社会行为的“理想类型”，可以把学生失范行为划分为：目的型失范行为、价值取向型失范行为、情感型失范行为、传统型失范行为。传统型失范行为是指行为失范者没有主观上的失范构想，仅仅是因遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。

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2807. 2020年8月10日河南南阳南召教师招聘考试《公共基础知识》+《教育基础理论》题

2020年7月5日，中共中央政治局委员、国务院副总理胡春华在重庆调研就业工作。他强调、要深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神，按照党中央、国务院决策部署，把就业工作放在做好“六稳”工作、落实“六保”任务首位，全面落实就业优先政策，强化对城镇困难群众就业援助，兜牢基本民生底线。

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2808. 2021年5月23日河南省郑州市中原区教师招聘考试《教育基础知识》题

在2018年全国教育大会上，习近平提出了关于教育的“首要问题”和我国教育的“根本任务”的重要论断。习近平指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主

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2809. 2020年海南省文昌市教师招聘考试《教育基础知识》题

本题考查教学理论的形成与发展。这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。

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2810. 2020年海南省海口市秀英区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》题

抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。家长对孩子的期望是家长对自己的孩子长大后成为什么样的人所进行的预测或设想。每一个家长都对孩子抱有期望。家长的期望凝聚着对孩子的爱，适当的期望会激励孩子发奋学习，促进其心理的健康发展；反之，不适当的期望则是孩子不必要心理压力的根源，他们会厌学，与父母发生冲突，不利于儿童心理

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2811. 2020年海南省海口市琼山区教师招聘考试《教育理论基础知识》题

教育者、受教育者（学习者）和教育影响（教育中介系统、教育措施）是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是在教育活动中承担教的责任、施加教育影响的人，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。其中，学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。教育者在教育活动中发挥着主导作用。

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2812. 2020年海南省海口市美兰区教师招聘考试《教育公共基础知识》题（中小学、幼儿园）

科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。受教育者的发展程度、德育工作的好坏，是以德育目标为依据进行评价的，因此德盲目标具有评价功能。

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2813. 2020年海南省海口市龙华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》题

“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束，自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。作为崇高的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素养。

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2814. 2020年7月20日河北省廊坊市三河市中小学和幼儿园教师招聘考试题

1990年6月4日发布的《学校卫生工作条例》第五条规定：学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

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2815. 2020年河北省衡水市市直事业单位教师招聘笔试题

本题考查《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。该《意见》中指出，为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本

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2816. 2021年5月9日河北省石家庄市直教师招聘笔试《教育基础理论》题

教育的教育者、受教育者（学习者）和教育影响（教育中介系统、教育措施）是构成教育活动的基本要素。教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是内容与形式的统一。正是这种教育内容与教育形式的统一所构成的教育影响，使教育活动成为一种区别于其他社会活动的相对独立

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2817. 2020年8月6日天津市滨海新区教师招聘《教育综合知识》题

螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面呈现的内容的基础，后面呈现的内容是前面呈现的内容的不断扩展和加深，层层递进。螺旋式编排方法，符合学生的认知发展规律，容易照顾学生的认知特点，但可能导致不必要的重复。根据题干描述，学

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2818. 2020年8月3日辽宁省沈阳市和平区教师招聘题

课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在品德、智力、体质等方面期望实现的发展程度。并且，课程目标也要根据课程设置的指导思想，结合本门课程的特点，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面，具体阐述本门课程的总体目标与学段目标。该定义与题干描述相吻合。

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2819. 2020年辽宁省沈阳市沈北新区派遣制招聘教师考试真题

孔子认为教育的作用包括社会和个体两方面，分别是教育的社会功能：庶、富、教。认为人口、财富、教育是立国的三个要素。教育的个体功能：“性相近也，习相远也”。因此孔子是世界上最早论述教育与经济关系的教育家。

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2820. 2020年8月8日安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）题

本题考查《中国教育的现代化2035》。《中国教育的现代化2035》规定，2035年主要发展目标是：建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。

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