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301. 2020年9月贵州省贵阳贵安新区教师招聘《教育综合知识》考试题

杜威特别强调教师的社会职能，认为教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当社会生活的形成。生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源说的代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。

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302. 2018年3月17日内蒙古呼伦贝尔市事业单位教师招聘考试《教育综合知识》题（精选）

本题考查教育学创立阶段的代表人物与思想的对应。陶行知倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。生活教育理论是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张；杜威指出教育的本质为教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改组或改造，学校即社会，从做中学。

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303. 2017年8月21日内蒙古昆都仑区教师招聘考试题

孔子的德治思想，包括两个层面，即官德和民德。他认为“官有德”是实行有效管理的基础。生物起源说也被称为动物本能说，是第一个正式提出的教育起源学说。代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；教育的产生完全来自动物的生存本能。

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304. 2018年9月山西省阳泉城区教师招聘《教育理论》题

孟子在《尽心上》中最早将“教”和“育”联系起来使用，提出教育一词。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿，代表人物是孟

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305. 2021年山西省太原市小店区教师招聘考试题【含公基】

生物起源说是教育学史上第一个正式提出的教育起源学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说，其代表人物是沛西·能和利托尔诺。社会本位论者强调要从社会的需要出发制定教育目的，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续是教育目的所在。在社会本位论者看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属

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306. 2017年湖南省长沙市望城区教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题及答案

4～5岁的幼儿能够辨别音高、音区，能重复简单的节奏。科尔伯格将人的道德发展分为三个水平，即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平的儿童道德观念是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则，根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。

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307. 2018年江西省教师招聘考试学科专业知识《小学音乐》真题

音乐教学是一个由浅入深的过程，听觉体验是学习音乐基础。乐舞是远古时期一种集歌、舞、乐综合于一体的主要音乐形式，节奏是原始音乐的基本因素。鲍罗丁出自俄罗斯的五人团（即强力集团），是俄罗斯民族乐派的代表人物之一。《在中亚西亚草原上》是鲍罗丁的一部著名交响音画作品，乐曲中两个音乐主题重叠交织，力度逐渐减弱，形象地描绘出商

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308. 2016年5月21日河南省新乡市市直部分事业单位及平原示范区公开教师招聘考试《教育基础知识》真题

心理起源说的代表人物是孟禄。心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。

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309. 2016年6月24日河南省漯河市市直教师招聘考试《教育综合知识》（教师职业能力倾向和综合应用能力）（小学及以下）真题

马克思是教育目的辩证统一论的代表人物，辩证统一论主张教育是培养人的活动，教育目的要考虑人的身心发展的各个要素；给予个体自由充分的发展，并予以高度重视；但不是抽象地脱离社会和历史来谈人的发展，而是把个体的发展放在一定的历史范围之内，放在各种社会关系中去考察，因而把两者辩证地统一起来。

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310. 2016年7月17日年河南省郑州市航空港试验区教师招聘考试《教育基础知识+材料作文》真题

实用主义教育学的创始人是杜威，杜威提出了三中心论：“儿童中心”“经验中心”“活动中心”，他认为教育的本质是：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造，代表作是《民主主义与教育》，所以实用主义教育学代表人物是杜威。

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311. 2019年5月19日河南省郑州市高新技术开发区教师招聘考试题

作为墨家的代表人物，墨子主张“兼爱”“非攻”，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的传习。墨子将学习过程分为三个阶段：亲知、闻知、说知，即通过亲身经历进行学习，通过他人讲解进行学习，通过追求真理进行学习。

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312. 2022年河南省新乡市教师招聘考试题

杜威是实用主义哲学创始人、进步教育运动代表人物、现代教育代表人物。最早提出在学校教育中要运用探究方法进行教与学。洛克，英国哲学家、经验主义的开创人，同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人，在哲学以及政治领域都有重要影响。他的教育思想“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人

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313. 2022年8月3日河南省漯河市公开教师招聘考试题《教师职业能力倾向+综合应用能力》（小学及以下）

格列佛是《格列佛游记》中的人物，“星期五”是《鲁滨逊漂流记中的》形象。教学是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。这种教育活动的核心，是学生通过教师有目的、有计划地积极引导和培养，主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展能力，增强体质，陶冶品德、美感，从而促进学生自身全面发展的过程。因此教师的

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314. 2019年河北省唐山市开发区公开教师招聘考试题（精选）

教育起源学说主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。其中，生物起源说的代表人物是英国教育家沛西 · 能和法国社会学家利托尔诺。生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；教育的产生完全来自动物的生存本能。

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315. 2019年河北省邢台市开发区教师招聘考试题

康德，德国哲学家，德国古典唯心主义的创始人。康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物，被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。康德于1776年在德国的哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学，是最早在大学里讲授教育学的学者。

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316. 2019年河北省邢台市桥东区教师招聘考试《教育综合知识》题（上午场）

构造主义心理学是第一个心理学流派，代表人物有冯特、铁钦纳。他们认为心理学应研究人的直接经验即意识。主张用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素。孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。

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317. 2017年天津市津南区教育系统教师招聘考试《中学音乐》真题及答案

《金蛇狂舞》是聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民族管弦乐曲。乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。柴可夫斯基，是浪漫主义民族乐派的代表人物，主要代表作品有《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》《1812序曲》《悲怆交响曲》等。

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318. 2018年7月22日天津市河北区教师招聘《教育综合知识》真题（精编）

《论演说家的培养》又称《雄辩术原理》，是古罗马教育法大师昆体良的著作，是西方最早的教育著作，被誉为古代西方的第一部教育法著作。因此，西方最早的教育学著作是《论演说家的培养》。杜威是美国早期机能主义心理学的重要代表人物，著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。他从实用主义经验论和机能心理学出发，批判了传统的学校教

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319. 2019年安徽省新任公开教师招聘考试《中学语文》题

课文节选自小说《边城》，属于小说的开端，主要呈现了湘西特有的风土人情及淳朴的人际关系，塑造了单纯善良且情窦初开的少女翠翠的形象。因此教学重点为品读课文中着力刻画翠翠形象的相关片段，从语言的细节描写中体会作者对人物心理的细腻刻画；教学难点为引导学生深入理解作者的创作意图。

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320. 2018年安徽省教师招聘考试学科专业知识（中学美术）真题

本题考查中国美术史中的先秦青铜艺术。曾侯乙编钟出土于湖北随州，属于青铜器。本题考查中国美术史中的魏晋南北朝美术。顾恺之是东晋最伟大的画家，也是早期绘画理论家，被世人称为“才绝、画绝、痴绝”。他的绘画理论“四体妍蚩，本无关妙处，传神写照，正在阿堵中”，主张画人物要有传神之妙，而关键在于眼中。

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