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381. 2021年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）题

对学校美育来说，其内容主要包括四大方面：自然美、社会美、艺术美和科学美。其中，（一）自然美是以大自然作为审美对象所感受和体验到的美。（二）社会美是以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美。社会美具有历史性、民族性和阶级性。（三）艺术美是以艺术家创造的典型化、集中化的艺术作品为对象所感受和体验到的美。艺术美是

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382. 2020年7月19日重庆市铜梁区教师招聘考试《教育学、心理学》题

古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。“劳心者治人，劳力者治于人”是指脑力劳动的人统治人，体力劳动的人被人统治。所以这句话体现了古代读书人轻视劳动教育。差别感受性：在感觉上，能觉察出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。通过关键词“感觉能力”“最小差异量”，即可知道体现的是差别感受性。

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383. 2021年5月29日重庆市云阳县教师招聘考试《教育公共基础知识》

“六艺”包含礼、乐、射、御、书、数，其中礼、乐为核心。鸿都门学作为中国最早的文学艺术专科学校，鸿都门学创办于东汉灵帝光和元年（公元178年），因校址位于洛阳鸿都门而得名。感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。

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384. 2020年8月30日吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试《教育综合知识》题

教育的功能包含积极和消极，正向和负向两个方面，所以对社会物质生产不仅会起到积极作用，同时也会由于教育水平的落后而阻碍社会物质生产。学生是教育中最基本的要素之一，在教育活动中起着主体的作用，但不是主导作用；教师在教学活动中起着主导的作用。

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385. 2020年1月4日山西省太原市晋源区教师招聘考试小学《教育基础理论》题

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。其中，教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”选自《荀子·劝学》，是指蓬草长在大麻田里，不用扶

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386. 2020年山西省忻州市教育局直属中小学校教师招聘考试《教育综合知识》题

道德是由一定的社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念维系的，调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利

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387. 2021年山西省晋城市城区教师招聘题

《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》中强调，紧盯关键防控措施。各地教育行政部门和学校要广泛开展防溺水“六不”宣传，反复提醒学生不私自下水游泳，遇到他人溺水要积极主动呼唤周围成年人施救，防止盲目下水施救、手拉手施救，造成连带溺水身亡事故。要积极创造条件，在溺水事故高发地区学校开设游泳课，帮助学生掌握游泳技能和

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388. 2020年4月18日湖南省长沙开福区教师招聘教育综合知识题

在批判杜威“教育即生活”的基础上，陶行知提出“生活即教育”，“社会即学校”以及“教学做合一”的主张，形成“生活教育”教育思想体系。其中，“生活即教育”就其本质而言，是生活决定教育，教育改造生活；“社会即学校”主张用社会各方面的力量，打通学校和社会的联系，创办人民所需要的学校，培养社会所需要的人才。真正把学校放到社会里去

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389. 2020年湖南省株洲市天元区教师招聘考试题

1904年，在清政府颁布的《奏定学堂章程》(“癸卯学制”)中写道：“初等小学堂为养正始基，各国均作为国家之义务教育。东西各国政令，凡小儿及就学之年而不入小学者，罪其父母，名为强迫教育。盖深知立国之本全在于此。”“癸卯学制”是我国近代教育史上第一个以法令形式公布的并在全国推行过的学校教育体系。

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390. 2021年4月10日江西省南昌市中小学教师招聘考试《教育综合知识》题

夸美纽斯提出泛智教育，主张把一切知识教给一切人。社会生产力影响课程设置及其内容选择。生产力发展促进科学技术的发展与更新，也必然会影响学校课程设置及其内容选择。学校教育对人的主导作用是有条件的，并不是所有学校教育都能对人的发展起主导作用，也不是学校教育在任何时候都能对人的发展起主导作用。学校教育的主导作用能否

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391. 2020年7月27日河南省郑州市郑东新区教师招聘题

到2022年底，实现《健康中国行动（2019—2030年）》提出的儿童青少年心理健康相关指标的阶段目标，基本建成有利于儿童青少年心理健康的社会环境，形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式，落实儿童青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施，加强重点人群心理疏导，为增进儿童青少年健康福祉、共建共享健康中

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392. 2020年8月15日河南省驻马店市直属学校公开教师招聘考试《教学教法》题

赞科夫提出发展性教学理论，其理论的五条教学原则是高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。布鲁纳认为，认知生长的过程就是形成认知表征系统的过程。认知表征系统的发展经历了三个主要的阶段：动作性表征、映像性表征和符号性表征。

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393. 2020年7月19日下午河南省许昌市直属学校公开招聘教师《教育基本理论》题

礼、义、廉、耻是维系国家的四项道德准则，如果它们不能被推行，国家极易灭亡。北宋欧阳修在《新五代史·冯道传》中归纳为：“礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。”

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394. 2020年8月2日河南省平顶山市教体局直属学校公开教师招聘考试《教育综合知识》

1632年，捷克民主主义教育家夸美纽斯出版的《大教学论》是近代最早的一部系统论述教育问题的专著，其中提出了教育要遵循人的自然发展的原则，系统论述了班级授课制方法和实施内容，在教学思想上提倡把广泛的自然知识传授给普通的人的“泛智教育”，规定了百科全书式的课程。《大教学论》的出版标志着教育学形成独立学科。

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395. 2020年8月9日河南省濮阳市直属学校公开教师招聘考试题

近代教育学实验科学的鼻祖是弗兰西斯·培根。他提出唯物主义经验论的基本原则，认为感觉是认识的开端，它是完全可靠的，是一切知识的泉源。他重视科学实验在认识中的作用，认为必须借助于实验，才能弥补感官的不足，深入揭露自然的奥秘。

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396. 2020年8月15日河南省新乡市直属部分事业单位和西工区中心学校公开招聘教师考试试卷《教育基础知识》

学校教育与生产劳动相脱离始于奴隶社会。从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和向师性。学生具有可塑性。学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力。学生具有依赖性。学生多属未成年人，还不具备完全独立的生活能力。学生具有向师性。学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师。

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397. 2020年8月15日河南省新乡市直属部分事业单位和西工区中心学校公开教师招聘考试试卷《教育专业知识》

建构主义提出，当学生面对新的学习任务时，教师应该用直观的教学方法给学生做出示范。一旦学生的能力有所增强时，就应当逐渐减少指导的数量。通过教师与学习者共同完成某种活动，为学习者提供材料，提示和指导学生，促进其独立理解，并在之后撤去帮助的，都属于“支架式教学”。

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398. 2020年8月5日河南省济源市公开招聘农村中小学及幼儿园教师考试试卷

昆体良的《论演说家的教育》（又称《雄辩术原理》）是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。斯巴达的教育目的是培养军人和武士，教育内容是军事体操（赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼）和道德训练。奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生

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399. 2020年9月6日河南省濮阳市濮阳县公开教师招聘考试《教育综合知识》题

狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。印度是世界四大文明古国之一，它的教育也有着同样悠久的历史。古代印度宗教权威至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教有严格的等级规定，把人分成四个等级。首先，处于最高等级的是

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400. 2020年8月16日河南省鹤壁市教育局直属学校高层次公开教师招聘考试《教育综合知识》题

教育分为广义和狭义的教育。广义的教育是凡是有目的的增进人的知识和技能，影响人的思想和品德的活动都是教育。包括学校教育、家庭教育、社会教育。狭义的教育即学校教育，学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，这也是学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。题干中描述的是狭义教育，并非所有的教育活动都是系统地

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