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4081. 2020年7月18日河南省安阳市汤阴县公开教师招聘考试试卷《教育基础知识》

本题考查旧中国的学制改革。“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统。美国心理学家加德纳提出并阐明的“多元智力理论"说明了应当针对学生的个性特征因材施教。这依据的是个体身心发展的个别差异性。

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4082. 2020年7月18日河南省新乡市卫辉市教师招聘考试《教育综合知识+公共基础知识等》

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反射以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射。“杯弓蛇影”的意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。弓箭和蛇是类似的刺激，出现了同样的反应，因此属于刺激泛化。

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4083. 2020年7月21日河南商丘永城教师招聘考试《教育教学理论和基础知识》试卷

杜威是现代教育的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》，他强调以儿童的活动为中心，考虑儿童的需要与兴趣，提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。“心理起源说”的代表人物是美国的心理学家孟禄，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿，使教育从动物界回归到人类社会，但是该理论违背了

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4084. 2020年10月19日河南省新乡市辉县市教师招聘考试试卷《教育综合基础知识》

综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课程可以分为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。其中，相关课程，是指由具有实际联系的各学科组成的课程，同时保持原来学科的划分，不打破学科界限而组成的各相邻学科，如语言与历史，历史与地理，数学与物理、化学与物理、化学与生物等。

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4085. 2020年6月28日河南省安阳市林州市公开教师招聘考试试卷《教育理论》

教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。教学是智育的主要途径，但不是唯一途径，智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现；教学要完成智育任务，也要完成其他各育的任务。因此，教学并不是学校进行全面发展教育的唯一途径。

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4086. 2020年6月24日河南省郑州市惠济区教师招聘考试《教育基础知识》

个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动；第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认识活动；最高层次是社会实践活动。并非题干中的个体的心理活动。

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4087. 2020年7月19日河南省安阳市殷都区公开教师招聘考试《教育理论》（中学）

本题考查培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。学校是进行社会主义核心价值观教育的主阵地。社会主义核心价值观的培育，是一个精神培育过程和共同价值观的形成过程，需要坚持不懈地教育。青少年是国家的未来，学校是进行国民教育的主阵地，培育核心价值观必须从小抓起、从学校抓起。

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4088. 2020年7月29日河南省漯河市教师招聘考试试卷《教师职业能力倾向+综合应用能力》（小学）

地图比例尺是地图上的线段长度与实地相应线段经水平投影的长度之比。新文化运动是我国近代的一场思想文化运动，运动领导者宣传西方的民主与科学，对儒家思想和相关学说展开深入批判，对儒家思想冲击最大。

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4089. 2020年8月10日河南南阳南召教师招聘考试《公共基础知识》+《教育基础理论》题

2020年7月5日，中共中央政治局委员、国务院副总理胡春华在重庆调研就业工作。他强调、要深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神，按照党中央、国务院决策部署，把就业工作放在做好“六稳”工作、落实“六保”任务首位，全面落实就业优先政策，强化对城镇困难群众就业援助，兜牢基本民生底线。

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4090. 2021年5月23日河南省郑州市中原区教师招聘考试《教育基础知识》题

在2018年全国教育大会上，习近平提出了关于教育的“首要问题”和我国教育的“根本任务”的重要论断。习近平指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主

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4091. 2021年4月10日河南省漯河市教师招聘考试（第一批）《教师职业能力倾向+综合应用能力》（中学）

杜甫（712-770），字子美，号少陵野老。我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”、世界文化名人，与李白并称“李杜”。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多、最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。

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4092. 2021年4月10日河南省漯河市教师招聘考试（第一批）《教师职业能力倾向+综合应用能力》（小学及以下）

美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明自己的观点。“不愤不启，不悱不发”是孔子提出的启发式教学方法。马斯洛提出了人的需要层次理论，并将人的需要分为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知需要、审美需要和自我实现的需要。

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4093. 2021年6月12日河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试题

裴斯泰洛齐接受了卢梭等前人的影响，要求教育应遵循自然，反对将知识强硬地塞进儿童的头脑，这样只会妨碍儿童潜能的发挥。他提出了“教育心理学化”。“教育心理学化”一是指教育目的要遵循人的发展规律，使儿童的内在能力得到发展；二是指在具体的教育活动中，要按心理学规律办事，教育应与儿童的心理特点及人性规律协调一致，注意个别差异

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4094. 2021年7月17日河南省新乡市卫滨区（高新区）教师招聘考试题

教育主体是教育活动中具有主动性与能动性的存在者，是教育活动中人的因素。教育的经济功能的表现之一是教育可以再生产劳动力，可以改变劳动力的形态，把一个简单劳动力训练成一个复杂劳动力，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。

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4095. 2020年海南省文昌市教师招聘考试《教育基础知识》题

本题考查教学理论的形成与发展。这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。

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4096. 2020年海南省海口市秀英区教师招聘考试《教育学/教育心理/教师法》题

双避冲突也叫回避—回避型冲突，是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。如，前怕狼，后怕虎。“既不想用功读书，又怕考试不及格”的这种心理冲突属于双避冲突。美国心理学家韦纳对此进行了系统的研究。他把人经历过的事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。又把

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4097. 2020年海南省海口市秀英区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》题

抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。家长对孩子的期望是家长对自己的孩子长大后成为什么样的人所进行的预测或设想。每一个家长都对孩子抱有期望。家长的期望凝聚着对孩子的爱，适当的期望会激励孩子发奋学习，促进其心理的健康发展；反之，不适当的期望则是孩子不必要心理压力的根源，他们会厌学，与父母发生冲突，不利于儿童心理

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4098. 2020年海南省海口市龙华区教师招聘考试《（教育）公共理论》题

教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。学校教育活动包括三个基本要素：教育者、受教育者、教育影响（教育内容和教育手段）。在教育活动中，当这些要素都具备的情况下，主体因素是教育活动成效大小的决定因素。而要充分发挥主体的作用，关键是要处理好主客体的内部关系。

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4099. 2020年海南省海口市琼山区教师招聘考试《教育理论基础知识》题

教育者、受教育者（学习者）和教育影响（教育中介系统、教育措施）是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是在教育活动中承担教的责任、施加教育影响的人，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。其中，学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。教育者在教育活动中发挥着主导作用。

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4100. 2020年海南省海口市龙华区教师招聘考试（中小学/幼儿园）《教育公共基础知识》题

属性和功能。教育的本质属性是一种有目的的培养人的活动，具有相对独立性特点，是根据一定的社会要求对受教育者身心施加影响，促进个体社会化的过程；生产力的发展是促进社会发展的决定因素，而不是教育。廉洁从教的要求：公正执教，平等对待每一个学生；坚守大义，发扬奉献精神；廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑。题干中老师的做法明显违

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