| 布鲁纳提倡发现教学。布鲁纳认为教学过程就是教师引导学生发现的过程，要求学生利用教师或教材提供的材料，像科学家一样去发现，成为一个“发现者”。文化教育学的代表人物有狄尔泰和斯普朗格。其中狄尔泰的著作是《关于普通妥当的教育学的可能》，斯普朗格的著作是《教育与文化》《教育学的展望》。 |
| https://www.lasee.net/jiaoshi/16676364201818.html - 2022-11-05 - jiaoshi |
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| 生物起源的代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。该学说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；教育的产生完全来自动物的生存本能。题干中利托尔诺认为教育现象已在动物界存在符合生物起源说的观点。 |
| https://www.lasee.net/jiaoshi/16676347261802.html - 2022-11-05 - jiaoshi |
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| 茅盾笔下的林老板是《林家铺子》中的人物。《子夜》的主人公是吴荪甫。《巴黎圣母院》的作者是雨果，主要人物有吉普赛姑娘爱丝梅拉达、敲钟人卡西莫多和副主教克洛德·孚罗洛。桑提亚哥是海明威的作品《老人与海》中的人物。《老人与海》是海明威的作品，主要人物是老渔夫桑提亚哥。卡西莫多是雨果的作品《巴黎圣母院》中的人物 |
| https://www.lasee.net/jiaoshi/16674854861778.html - 2022-11-03 - jiaoshi |
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| 本题考查人物的荣誉称号。2019年9月，于漪入选新中国成立70年“最美奋斗者”。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。她被评为首批语文特级教师，荣获全国“三八”红旗手、全国先进工作者等荣誉，为首批享受国务院政府特殊津贴专家、首届全国教书育人楷模。2018年12月18日，党中央、国务院授予 |
| https://www.lasee.net/jiaoshi/16673986591760.html - 2022-11-02 - jiaoshi |
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| 本题考查终身教育的相关知识。终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。1965年法国成人教育家保罗·朗格朗在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，发表了《论终身教育》报告书，首先提出终身教育理论，经过联合国教科文组织和一些教育家的推动，终身教育思想逐渐为各国普遍接受，成为当代国际社会中影 |
| https://www.lasee.net/jiaoshi/16673977851749.html - 2022-11-02 - jiaoshi |
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| 各地的立法也加大了对文明行为的鼓励力度。《昆明市文明行为促进条例》鼓励用人单位在签订劳动合同时，同等条件下优先聘用道德模范、身边好人、文明市民、见义勇为人员、优秀志愿者等先进人物。《天津市促进精神文明建设条例》规定，对于获得国家或者市级精神文明表彰的人员，市、区人民政府应当将其纳入政府公共就业服务范围，对符 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16673081271660.html - 2022-11-01 - gongwuyuan |
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| 英雄是国家的重要代表，承载着民族的历史记忆和社会心理积淀。每个国家的历史都记载着做出重大贡献的人物，英雄也就成为体现所处时代的典型。这样的历史记忆通过宣传、教育、文化、艺术，代代相传，国家才有凝聚力、民族才有认同感、社会才有支撑力。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16667564811393.html - 2022-10-26 - gongwuyuan |
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| 本道题属于复合化类题目。从总书记的话引入到自己对历史人物的看法，此题目非常开放，可谈的人物非常多，我们可以注重寻找能够在他身上得到启示的人物进行说明，因此既要有人物事迹也要从事迹里挖掘观点。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16666785211332.html - 2022-10-25 - gongwuyuan |
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| 本题属于态度观点类题目。题干给出了卢承庆考核官员的一则小故事，题干的故事可以看成一个整体，讲了卢承庆考核官员对官员评级进行两次改判的故事。故事中出现了2个人物，一个是这位监督漕运的官员，一位是考核官卢承庆，我们可以分别从这两个人身上提炼出观点并展开分析。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16666723821230.html - 2022-10-25 - gongwuyuan |
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| 本题属于人际关系中的人物评价题目。本题是给出了两种工作模式，让你进行评价，考生需要分别针对两种模式分析优劣，并思考自身可以如何去做。可以看出小李能力较强，是工作的多面手，对于自己的工作任务可以独立完成，不拖集体后腿。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16666715701206.html - 2022-10-25 - gongwuyuan |
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| 思维和存在有无同一性问题，即人的思维能否正确认识存在的问题，根据对这个问题的不同回答，划分的是可知论与不可知论。可知论认为思维可以正确认识存在；而不可知论认为思维无法正确认识存在。英雄史观是否认人民群众在历史上的创造作用，而把个别杰出人物夸大为主宰历史的创造者的一种唯心史观。 |
| https://www.lasee.net/gongwuyuan/16666637191053.html - 2022-10-25 - gongwuyuan |
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| 新编中国名人年谱集成, 王云五主编 ，商务印书馆198李鸿章年谱长编蒋中正先生年谱长编沈家本年谱长编黄庭坚年谱新编胡适年谱（曹伯言 季维龙 编着-安徽教育出版社）顾颉刚年谱 |
| https://www.lasee.net/ebook/1661911184186.html - 2022-08-31 - ebook |
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| 全程采用全4K拍摄，跟随主人公生活工作轨迹，围绕发生在文化名人身上重要的“历史事件”，前往他们人生经历的重要地点进行拍摄，同时结合情景再现，手绘动画，三维特效等多种形式，真实再现这些文化名人的人生历程以及他们对于中国和世界的影响。 |
| https://www.lasee.net/ebook/1661847409118.html - 2022-08-30 - ebook |
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| “互联网口述历史”项目是由专业研究机构——互联网实验室，组织业界知名专家，对影响互联网发展的各个时期和各个关键节点的核心人物进行访谈，对这些人物的口述材料进行加工整理、研究提炼，以全方位展示互联网的发展历程和未来走向。人物涉及创业与商业，政府、安全与法律等相关领域，社会、思想与文化等层面。 |
| https://www.lasee.net/ebook/1661847360117.html - 2022-08-30 - ebook |
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| 本书案例具有实用性，如校园网搜索引擎、小小翻译器、抓取百度图片这些爬虫案例略加修改可以应用实际项目中；还有通过微信通信协议开发微信机器人，机器学习的文本分类、基于卷积神经网络的手写体识别等案例，另外是一些大家耳熟能详的游戏案例，比如连连看、推箱子、中国象棋、网络五子棋、两人麻将、人物拼图和飞机大战游戏等，让你对 |
| https://www.lasee.net/ebook/166184286486.html - 2022-08-30 - ebook |
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