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761. 《当代中国社科权威学者经典作品集》套装15册

《中国天文考古学》《宗教学通论新编》《中国无神论史·上》《中国无神论史·下》《中国文明起源的比较研究（增订本）》《中国海外交通史》《哲学的童年：西方哲学发展线索研究》《原史文化及文献研究》《元代白话碑集录（修订版）》《清代八卦教》《甲骨学通论》《古籍版本鉴定丛谈》《世界经济中的相互依赖关系》《老子古今（上）》《老

https://www.lasee.net/ebook/171152608127381.html - 2024-03-27 - ebook

762. 【最新ai大模型教程】知乎AI大模型全栈工程师

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https://www.lasee.net/qita/171150259227379.html - 2024-03-27 - qita

763. 日语红宝书蓝宝书N5-N1教辅资料与配套音频

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https://www.lasee.net/qita/170852594726285.html - 2024-03-27 - qita

764. 2023年湖北省武汉市江夏区教师招聘笔试题

西方现代学制可归结为双轨、单轨、分支型这三种基本的学制类型。其中，俄国十月革命以后，随着经济的恢复与发展，形成了既有单轨学制特点又有双轨学制因素的苏联型学制，我们称之为分支型学制。

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765. 2023年湖北省农村义务教师招聘《小学英语》考试题

Some people say that “Teachers should ignite students’ hearts during the teaching process”. How to ignite students’ hearts? Write an essay in no less 120 words, using specific reasons and examples to support your idea.

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766. 2023年4月22日湖北省中小学公开教师招聘《教育综合知识》考试题

诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。题干中，王老师计划在学期教学开始或一个单元教学开始时对所教学生现在的水平进行评价，弄清楚学生已有的知识基础和整体水平属于诊断性评价。

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767. 2023年山西省晋城市城区教师招聘《教育理论基础》考试题

语义启动效应是指一个词汇的出现会影响到另一个词汇的识别能力。有学者做了相关实验，在实验中，受试者需要尽快地判断一些字符串能否组成一个字词。学者发现，两个语义相关的配对，如“面包一牛油”比两个语义不相关的配对，如“护士一牛油”，受试者会对语义相关的配对作出较快的反应。

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768. 2023年4月29日山西省太原市杏花岭区教师招聘《教育理论基础》考试题（A卷）

赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味，富有生命力的教育。“赏识教育”并不是简单的表扬和鼓励，而是赏识孩子的潜质和行为结果，以强化孩子的积极行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。

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769. 2023年内蒙古自治区赤峰市教师招聘《教育理论基础》考试题

东汉许慎在《说文解字》中解释道：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”意思是：教，是老师在上面所施加的；学，是学生在下面模仿的；育，是父母养孩子要朝着善良的一面发展。即许慎最早对教育进行解释。

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770. 2023年1月吉林省松原市教师招聘《教育理论基础》考试题

美国教育家布鲁纳所著《教育过程》（1960年出版）提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，倡导发现教学法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。

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771. 2023年2月4日贵州省毕节市织金县招聘教育事业单位《教育综合知识》考试题

学习者中心课程理论包括：经验主义课程理论、存在主义课程理论和人本主义课程理论。其中经验主义课程理论的代表人物为杜威，主要观点包括：①课程应以儿童的活动为中心；②课程的组织应心理学化；③课程要考虑到儿童的需要与兴趣，从儿童的经验出发设计课程。

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772. 2023年6月17日贵州省贵阳市教师招聘考试《教育综合知识》考试题

根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习。接受学习是指将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。

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773. 2023年8月19日河南省信阳市平桥区教师招聘《教育专业知识》考试题

泰勒是美国著名的课程理论家，是课程设计目标模式的代表人物，被誉为教育史上的“课程评价之父”。泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即“泰勒原理”，可概括为：目标、内容、方法、评价。

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774. 2023年7月8日河南省许昌市直属学校教师招聘《教育理论》考试题（精选）

德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法和角色扮演法。其中，榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

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775. 2023年7月1日河南省新乡市凤泉区教师招聘《教育类专业知识》考试题

思维具有概括性和间接性两个特征。其中，思维的概括性是在大量感性的材料的基础上，把一类事物共同的本质的特征和规律抽取出来，加以概括。题干中，人们把生活经验进行总结，得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现了思维的概括性。

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776. 2023年7月8日河南省郑州市二七区教师招聘《教育综合知识》考试题

以布鲁纳为代表的认知主义教学理论主张学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组，就是促进学习者内部心理结构的形式改变。其倡导的教学方法是发现法，发现法指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。

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777. 2023年7月30日河南省周口市淮阳区教师招聘《教育综合知识》考试题（精选）

教育具有传递和保存文化的功能（即教育的文化传承功能）是指教育传递着文化，它使新一代能迅捷、经济、高效地继承人类创造的精神文化财富的精华，迅速成长为具有鉴赏、创造文化能力的“文化人”。与此同时，教育将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富，从而使教育有了保存文化的功能。

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778. 2023年7月29日河南省驻马店市直属及经开区教师招聘《教育理论》考试题（精选）

布鲁纳的认知结构学习理论中掌握学科基本结构的教学原则包括动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。其中，强化原则是指教师在教学过程中应注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果，并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习。

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779. 2023年7月22日河南省南阳市宛城区教师招聘《中小学教育综合知识》考试题

自主性探究性学习在教学过程中把学生作为活动的主体，立足于学生的学，以学生的主体活动为中心来展开教学过程。学生在积极主动的参与教学活动过程中以自己的经验和知识为基础，经过积极的探索和发现、亲身的体验与实践，以自己的方式将知识纳入到自己的认知结构中，并尝试用学过的知识解决新问题。

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780. 2023年7月19日河南省平顶山市城乡一体化示范区（新城区）教师招聘《教育基础知识》考试题

苏联教育家赞可夫通过长期的教学改革实验，提出了“发展性教学”。发展性教学理论的核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”，强调学生的一般发展，并且提出了五条新的教学原则，推动了苏联20世纪60年代的教学改革。

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