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系统搜索到约有460项符合学校的查询结果

121. 《元智慧》《软能力》《富足》

很多年轻人会纠结一个问题，学识和能力哪个更重要。对此，吴军老师的观点是，如果从做成事情这个角度来讲，无疑是能力更重要，能力是我们每一个人的立足之本，不过并非所有的能力在学校里都会教，很多要靠我们自己培养。吴军老师将这些需要年轻人自己培养的能力进行了系统性的梳理，分为交往力、洞察力、分辨力、职场力、行动力这五大类，并一

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122. 石田胜纪《都在学习，为什么差别这么大》

为什么有的孩子各类学科都学得游刃有余，自己的孩子却打开课本就哈欠连天？本书作者石田胜纪是日本知名培训学校绿进学院的CEO。30多年来，他指导了4000多名学生考上自己心仪的学校，并花了6年多时间调研了包括东京大学在内的多所日本大学的诸多学生，最终得出一个结论——学霸和学渣的差别，主要是思维方式的不同。那么，要如何才能养成

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123. 2017年9月9日贵州省事业单位招聘考试《公共基础知识》（主观题）

近期，全国各地许多学校都开始以各种形式谢绝家长送礼。我校为构建良好师德师风，还师德以尊严，在教师节前夕，向全体学生家长发出本《告家长书》。也许有的家长，甚至部分老师都觉得教师节送礼只是正常的人情往来，但是根据联合国教科文组织发布的《教育伦理与教育腐败》报告，这种行为本质是钱权交易，这种不合理的收礼与教师利用自身地位

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124. 2018年3月31日湖北省武汉市事业单位公开招聘分类考试D类中小学教师《综合应用能力》真题

家庭教育是指在家庭生活中，由父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。家庭教育有其自身的优越性，如范围的广泛性、强烈的感染性、特有的继承性、教育影响的持久性等，因此，家庭教育是学校教育的基础和重要补充，有不可替代的教育作用。

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125. 2018年4月四川省巴中市平昌县事业单位招聘考试《公共基础知识》（主观题）

过去一段时间，“冰花男孩”轰动一时，云南昭通市的一位三年级男孩王福满，因从家到学校路途遥远，再加上寒冷的冰雪天气，赶到学校时已经是满头霜花，引发了全社会对留守儿童上学难问题的再次关注与重视。“冰花男孩”也成为互联网时代的又一网红标签，但在“网红”热闹的背后，切不可忘记真正解决留守儿童读书难问题，以及让王福满回归小学生

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126. 2018年4月四川省宜宾市事业单位招聘考试《申论》真题

自上世纪90年代初以来，随着改革开放的深入，全社会的目光都集中在贸易、金融等流通领域，逐渐轻视实体经济的发展，特别是传统制造业领域大中型国有企业的转型直接影响到工程技术人才的培养，导致工程技术人才断层。一些以传统工科专业为主的名校开始把工作重点转向建设理科和文科，对传统工科专业实施了一系列压缩学时、减少招生人数等

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127. 2018年上半年江苏省事业单位招聘考试《综合知识和能力素质》真题

中国共产党第十八次、第十九次全国代表大会代表，全国模范教师，全国师德先进个人，全国五一劳动奖章获得者，全国创先争优优秀共产党员，全国三八红旗手，全国女职工建功立业标兵，全国巾帼建功标兵……这一连串光彩夺目的荣誉，都属于同一个人——T市第十二中学校长袁女士。谈及这些荣誉，袁校长淡然一笑道：“作为一个教育工作者，我只是做好了

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128. 2019年3月2日山东省淄博市淄川区社会化工会工作者招聘考试《公共基础知识》（主观题）

XX区教育体育局将于2019年3月6日上午9点在朝阳中学礼堂召开新学期安全工作会议，要求全区各学校分管安全工作的负责人参会。请代该区教育体育局拟一个通知。

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129. 2019年浙江体育局直属事业单位《综合应用能力》题

德国的职业教育享誉世界，《联邦职业教育法》规定职业教育体系实行校会合作模式，即“双元制”办学。“双元制”的其中一元是职业学院，负责传授与职业相关的基础知识和专业知识；另一元是校外企业，在通过行业协会和对教育主管部门的资格认证后，为学生提供实习培训基地，负责实践教学。职业学校的学生通常1/4到1/3的时间在校学习，且先与企

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130. 2016年上半年全国事业单位联考A类《综合应用能力》题

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教师队伍建设和学生德育工作、科学教育、艺术教育、健体教育等方面取得了突出的成绩，已形成了自己的办学特色。学校先后成为国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校、省基础教育实验学校、省现代教育先进单位、市首批示范性学校；先后荣获“全国少先队红旗大队

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131. 2019年下半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》题（中学卷）

胡彬以优异的成绩，进入某示范高中。不久后，他就发现所在班级的同学之间，竞争激烈，大家总是各学各的，班主任也更加偏爱成绩好的学生。在高手林立的班级里，他再也没有那么容易脱颖而出了，在新的环境里，他感觉越来越孤单，喜欢上了网络游戏。在学校，他能够经常说话的，只有隔壁班一位从同一个中学考来的女同学，由于经常接触，两个人逐渐产生了好

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132. 2019年7月陕西省特岗教师招聘考试《教育基础知识》题（小学精选）

杜威被称为现代教育代表人物，其主要教育思想包括：①三中心论：儿童中心、经验中心、活动中心。②教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（核心）。③学校即社会。④从做中学。⑤五步教学法：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。⑥道德教育：道德是教育的最终和

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133. 2017年陕西省特岗教师招聘考试试题(中学)

在奴隶社会时期出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育。学校的出现意味着人类正规教育制度的产生．是人类教育文明发展的一个质的飞跃。学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。

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134. 2019年云南省中学地理特岗教师招聘考试《教育理论》题（不含学科）

显性课程，指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动；隐性课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。显性地理课程表现为计划性，隐性课程为非计划性。

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135. 2018年6月9日宁夏特岗教师招聘考试《教育基础理论》真题（精选）

基础教育课程改革倡导的教学方式是自主学习、合作学习和探究学习。广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。其中，家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行教育。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，顺序性要求教育工作者应该按照学生身

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136. 2016年5月22日宁夏特岗教师招聘考试《教育基础理论》题（精选）

教师职业生涯规划是指教师从自身优势和特点出发，根据时代、社会的要求和所在学校的共同愿景，做出的能够促进教师有计划、可持续发展的预期性、系统性的自我设计和安排。心理测验法是依据一定的法则，用数量化手段对人的心理特征和行为进行科学技术测量与分析，是心理评估常用的标准化手段之一。

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137. 2017年重庆市“双特计划”特岗教师招聘考试试题

奴隶社会是以使用青铜器手工工具为标志的生产力时代，出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离．于是出现了独立社会过程的教育——学校。夸美纽斯提出了“泛智教育”、教育适应自然的思想；洛克提出“白板说”和“绅士教育”；裴斯泰洛奇明确提出“教育心理学化”的13号：赫尔巴特提出教学四阶段论

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138. 2019年7月14日吉林省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘考试题

在西方，“课程”一词最早源于英国教育家斯宾塞，他在《什么知识最有价值》一文中指出，“课程”一词源于拉丁文，意为“跑道”，据此，最常见的定义是“学习的进程”。他是从指导人类活动方向的诸学科角度，来探讨知识的价值和训练的价值的，他最早把“课程”作为一个专门的研究术语。

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139. 2017年湖北省农村义务教育学校特岗教师招聘《数学》真题及答案

小海坐在匀速行驶的火车的窗口位置，快经过一座大桥时，爸爸问小海这座桥有多长．于是小海马上从铁路旁的某一根电线杆计时，到第13根电线杆用时30秒，火车从大桥的南端驶向北端，小海测得共用时间100秒。根据路旁每两根电线杆的间隔为50米，小海算出了大桥的长度，问大桥的长为多少米?

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140. 2016年7月30日河南特岗教师招聘《教育理论》真题

隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式的和无意识的学校学习经验。谈话法又称问答法，是教师根据教学目的要求，把教材内容概括成一系列问题，向学生一一提问，引导他们根据已有知识经验，通过答问、质疑、反问、补充和讨论，使学生从所得结论中获得知识的教学方法。

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