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1561. 2020年7月26日重庆市江北区教师招聘考试 《综合基础知识（教育类）》题

广义公文即公务文书，指各类机关，社会团体、企事业单位等社会合法组织在公务活动中形成和使用的各类应用文书。法律过程中的效力，是指法律效力的起止时间以及对法律实施以前的行为有无溯及既往的效力，包括法的生效、失效和溯及力等问题。法通常自公布之日起生效，但有的法规定了生效时间。法的失效情况包括：新法取代旧法、有的法完成
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1562. 2021年1月16日重庆市北碚区教师招聘考试《教育专业知识》题

德国教育家赫尔巴特认为，教学过程可以分为明了、联合、系统、方法。这四个阶段相对应的学生心理活动的四阶段是注意、期望、要求、行动。其中，明了是指传授新教材，应当明了、清楚。教师主要采用提示教学，辅之以演示、直观，并消除学生认识上的混乱。这一阶段学生处于“静态的专心活动”中，其心理状态主要表现为“注意”，集中精力于细
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1563. 2021年5月29日重庆市云阳县教师招聘考试《教育公共基础知识》

“六艺”包含礼、乐、射、御、书、数，其中礼、乐为核心。鸿都门学作为中国最早的文学艺术专科学校，鸿都门学创办于东汉灵帝光和元年（公元178年），因校址位于洛阳鸿都门而得名。感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。
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1564. 2021年8月28日重庆市荣昌区教师招聘考试《教育基础知识》真题

心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是孟禄。汉朝时期，汉武帝采纳了董仲舒的建议，采取“罢黜百家，独尊儒术”的做法。斯巴达的教育目的是培养军事体育人才，教育方法是比较严厉单一的方法。而雅典的教育目的是培养政治家和商人，教育方法更为灵活多样。柏拉图是古希腊著名的思想家、哲学家，著有《理
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1565. 2020年青海省玉树藏族自治州称多县教师招聘考试《教育公共知识》题

教学过程的基本规律包括：间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师的主导与学生的主体相统一、传授知识与思想教育相统一。其中，掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的，两者是相互统一和相互促进的，掌握知识是发展能力的基础，发展能力是掌握知识的重要条件。学生掌握知识的速度与质量，有赖于学生能力水平的高低
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1566. 2020年8月16日贵州省贵阳市教师招聘考试教育理论综合知识题

美国心理学家赫尔曼·威特金将个体学习风格分为场依存型和场独立型。其中，场依存型的学生是“外部定向者”，对事物作出判断时，倾向于以外部参照（身外的客观事物）作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。
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1567. 2020年10月24日贵州省铜仁教师招聘考试《教师职业基础知识》题

个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变、由旧质到新质的连续不断的发展过程。题干中“不陵节而施”的含义是不超过学的人的接受能力而进行教育，即教学应循序渐进，这表明教育工作者应按照个体身心发展的顺序施教，遵循个体身心发展的顺序性。
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1568. 2020年8月30日吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试《教育综合知识》题

教育的功能包含积极和消极，正向和负向两个方面，所以对社会物质生产不仅会起到积极作用，同时也会由于教育水平的落后而阻碍社会物质生产。学生是教育中最基本的要素之一，在教育活动中起着主体的作用，但不是主导作用；教师在教学活动中起着主导的作用。
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1569. 2020年9月山西省忻州市原平市教师招聘考试题《教育理论》

孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。例如：“有教无类”“不愤不启不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”。
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1570. 2020年1月4日山西省太原市晋源区教师招聘考试小学《教育基础理论》题

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。其中，教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”选自《荀子·劝学》，是指蓬草长在大麻田里，不用扶
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1571. 2020年山西省阳泉市直教师招聘考试题

在我国教育史上主张“有教无类”的教育家是孔子，指不管什么人都可以受到教育，反映的是教育平等的思想。教育的公共性是指教育活动必须符合国家和社会的公共利益。教育的公共性是现代教育的一个重要特征，也是国家对教育活动的一个基本要求。
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1572. 2020年山西省忻州市教育局直属中小学校教师招聘考试《教育综合知识》题

道德是由一定的社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念维系的，调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利
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1573. 2020年山西省晋中市介休市教师招聘考试题

“君子处其实，不处其华；治其内，不治其外”的意思是有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致力于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。这句话强调的是要注重自身的道德修养，启示教师在教学过程中应重视学生的人格养成。
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1574. 2020年12月26日山西省阳泉市郊区教师招聘考试题

教师职业道德的基本原则包括集体主义原则、教育人道主义原则、教书育人原则、乐教勤业、教育民主原则、教育公正原则、人格示范原则、依法执教原则。其中，人格示范原则，即以自己的思想品质、文化修养、知识水平、治学态度、生活作风及处事方法处处影响学生。
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1575. 2021年湖北省教师招聘考试（小学英语）题

Current advances in home automation offer homeowners convenience, security, energy savings and a lot of impressive technology. With a fully automated home, you will be able to pick up your phone, call your house and instruct it to disarm the security syst
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1576. 2020年湖南省株洲市天元区教师招聘考试题

1904年，在清政府颁布的《奏定学堂章程》(“癸卯学制”)中写道：“初等小学堂为养正始基，各国均作为国家之义务教育。东西各国政令，凡小儿及就学之年而不入小学者，罪其父母，名为强迫教育。盖深知立国之本全在于此。”“癸卯学制”是我国近代教育史上第一个以法令形式公布的并在全国推行过的学校教育体系。
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1577. 2020年湖南省郴州市永兴县教师招聘考试题（精选）

《学记》是《礼记》中的一篇，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。
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1578. 2020年7月21日江西省中小学教师招聘考试 《教育综合知识》题

教育的起源主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说、生活起源说和劳动起源说等。其中，教育的生物起源说把教育的起源于动物界的生存本能；教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。生物起源和心理起源这两种学说从不同角度揭示了教育的起源，共同缺陷是都否认了教
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1579. 2020年江西省教师招聘考试学科专业知识《初中音乐》题

旋律的进行方式有三种，分别是上行、下行以及波浪形。上行是指整体旋律进行的走向朝上；下行是指整体旋律进行的走向朝下；波浪形则是指整体旋律进行时中上行下行兼具，整体旋律线条是波浪起伏的。分析题干所给旋律可知，该旋律的进行方式为下行。
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1580. 2021年4月10日江西省南昌市中小学教师招聘考试《教育综合知识》题

夸美纽斯提出泛智教育，主张把一切知识教给一切人。社会生产力影响课程设置及其内容选择。生产力发展促进科学技术的发展与更新，也必然会影响学校课程设置及其内容选择。学校教育对人的主导作用是有条件的，并不是所有学校教育都能对人的发展起主导作用，也不是学校教育在任何时候都能对人的发展起主导作用。学校教育的主导作用能否
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