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1601. 2018年8月21日内蒙古昆都仑区教师招聘考试题

马克思主义哲学认为：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断科学地解决了对人的本质的规定：社会性是人的本质属性。马克思主义揭示人的本质的出发点是人的社会关系。解放思想是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。使思想观念冲破旧习惯势力的禁锢和束缚，把主观

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1602. 2017年内蒙古乌兰察布教师招聘考试学科专业知识《音乐》真题

分析高中教学目标中的过程与方法包括了体验、比较、探究以及合作四个方面，其中，体验指的是音乐教学过程应是完整而充分地体验音乐作品的过程，比较指的是通过比较音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景，培养学生分析和评价音乐的初步能力，探究指的是引导学生进行音乐探究与创造活动，倡导开放式和研究性的学习方法，以发展学

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1603. 2016年7月23日内蒙古乌海市中小学教师招聘考试《教育理论》题

本题考查基础教育课程改革的总体目标。新课程改革以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。

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1604. 2018年1月7日山西省长治市教师招聘考试《教育基础知识》（中学）真题

教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。其中，启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。

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1605. 2018年1月7日山西省长治市教师招聘考试《教育基础知识》（小学）真题

美国心理学家班杜拉不满于极端行为主义的观点，在吸取了认知学习理论观点后，形成了一种认知——行为主义的模式，形成了很有特色的社会学习理论。班杜拉提出观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。

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1606. 2016年1月山西太原市尖草坪区教师招聘考试真题

现代教育史上，布鲁纳提出“结构主义说”并倡导发现学习。他还提出“学科基本结构”的观点，强调学习学科基本结构的重要性。1632 年，夸美纽斯出版了《大教学论》一书。该书最早从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，后经赫尔巴特的发展而基本定型。

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1607. 2016年山西省太原市古交市教师招聘考试真题

教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。即教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时促进学生身心发展，培养思想品德的过程。题干中张老师在英语教学中运用英语剧的形式使得学生在角色扮演中学习了英语，正是对教学过程的优化。

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1608. 2016年山西太原市小店区教师招聘《教育理论》真题（精编）

德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体。学校德育的基本内容是根据学校德育目标和学生品德形成发展规律确定的，它具有一定范围和深浅层次。思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。学校以教学为主，因此，小学阶段的德育内

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1609. 2020年11月14日山西省太原市清徐县教师招聘考试题

道尔顿制是教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。学习任务按月布置和检查。题干中学生是围绕自己和老师订立的学习契约而展开的自学，说明教师只是为学生指定自学参考书目、布置作业，学生来进行自学和独立作业，属于道尔顿制。

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1610. 2017年湖北省武汉东湖新技术开发区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案

美国著名教育心理学家布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。原教学目标分类把认知学习由低到高分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六级。后来，布卢姆等人对教学目标分类学进行了修正，认知维度的教学目标修改为记忆、理解、应用、分析、评价和创造。所以修订后的布卢姆教育目标分类学中，最高水平的认知学

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1611. 2017年湖北省教师招聘考试《教育理论综合知识》真题及答案

国家的教育法规是指由国家制定的关于教育的成文法。锻炼法是教师有目的、有计划地组织学生参加一定的实践活动，使他们形成良好的思想品德和行为习惯的一种方法。题干中的这句话的意思是一个人要取得比较高的成就需要经受一系列锻炼，体现的是锻炼法。

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1612. 2016年湖北省教师招聘考试《教育理论综合知识》真题及答案

教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师的教学能力。广义的非智力因素是指智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素：狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。想象力属于智力因

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1613. 2016年7月16日湖北省荆州市市直事业单位教师招聘考试真题及答案(精选)

我国古代的蒙学教材包括《史籀篇》《急就篇》《三字经》《千字文》《百家姓》《千家诗》等。《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。“教是为了不教”体现的是“教”与“不教”的辩证关系，是指教师需要把学习的主动性交给学生，引导学生主动学习。自主思考。

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1614. 2017年湖南省长沙市望城区教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题及答案

4～5岁的幼儿能够辨别音高、音区，能重复简单的节奏。科尔伯格将人的道德发展分为三个水平，即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平的儿童道德观念是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则，根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。

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1615. 2017年湖南省长沙市岳麓区中小学/幼儿园教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案

核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。“墨子号”是我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星。

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1616. 2016年湖南省长沙市教师招聘考试《教育综合知识》真题

我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。奴隶社会的教育内容是以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育课程。六艺由六门课程组成。一是礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；二是乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；三是射：射技教育；四是御：以驾兵车为主的军事技术教育；五是书：学字习写的书写教

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1617. 2016年湖南省衡阳市蒸湘区教师招聘考试《学前教育》真题及答案

教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现是教育活动的归宿。夸美纽斯对近代教育学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论(班级授课制)。巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。学生在学习过程中只有不

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1618. 2018年3月31日湖南省湘潭市教育局直属事业单位教师招聘《教育综合知识》题

根据迁移内容的不同，迁移可以分为一般迁移和特殊迁移。一般迁移，也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。特殊迁移，也称“具体迁移”，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并

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1619. 2017年6月3日湖南长沙宁乡县中小学和幼儿园教师招聘《教育理论》题

新课改提出的三维目标，“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基教学”。“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”，使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。“情感态度与价值观”目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起学生积极的态度体验，形成正确的价值观。

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1620. 2019年湖南省株洲市天元区中小学教师招聘考试题

新课程改革提倡“以学定教”，主张从学生的情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。其中，生成状态的评价包括学生是否掌握了应学的知识，是否全面完成了学习目标，学生的学习能力、实践能力和创新能力是否得到了增强，是否有满足、成功和喜悦等积极的心理体验，是否对未来的学习充满了信心。

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