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1621. 2020年7月19日河南省安阳市殷都区公开教师招聘考试《教育理论》（中学）

本题考查培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。学校是进行社会主义核心价值观教育的主阵地。社会主义核心价值观的培育，是一个精神培育过程和共同价值观的形成过程，需要坚持不懈地教育。青少年是国家的未来，学校是进行国民教育的主阵地，培育核心价值观必须从小抓起、从学校抓起。

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1622. 2020年7月29日河南省漯河市教师招聘考试试卷《教师职业能力倾向+综合应用能力》（小学）

地图比例尺是地图上的线段长度与实地相应线段经水平投影的长度之比。新文化运动是我国近代的一场思想文化运动，运动领导者宣传西方的民主与科学，对儒家思想和相关学说展开深入批判，对儒家思想冲击最大。

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1623. 2020年8月10日河南南阳南召教师招聘考试《公共基础知识》+《教育基础理论》题

2020年7月5日，中共中央政治局委员、国务院副总理胡春华在重庆调研就业工作。他强调、要深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神，按照党中央、国务院决策部署，把就业工作放在做好“六稳”工作、落实“六保”任务首位，全面落实就业优先政策，强化对城镇困难群众就业援助，兜牢基本民生底线。

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1624. 2021年5月23日河南省郑州市中原区教师招聘考试《教育基础知识》题

在2018年全国教育大会上，习近平提出了关于教育的“首要问题”和我国教育的“根本任务”的重要论断。习近平指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主

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1625. 2021年4月10日河南省漯河市教师招聘考试（第一批）《教师职业能力倾向+综合应用能力》（中学）

杜甫（712-770），字子美，号少陵野老。我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”、世界文化名人，与李白并称“李杜”。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多、最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。

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1626. 2021年4月10日河南省漯河市教师招聘考试（第一批）《教师职业能力倾向+综合应用能力》（小学及以下）

美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明自己的观点。“不愤不启，不悱不发”是孔子提出的启发式教学方法。马斯洛提出了人的需要层次理论，并将人的需要分为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知需要、审美需要和自我实现的需要。

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1627. 2021年6月12日河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试题

裴斯泰洛齐接受了卢梭等前人的影响，要求教育应遵循自然，反对将知识强硬地塞进儿童的头脑，这样只会妨碍儿童潜能的发挥。他提出了“教育心理学化”。“教育心理学化”一是指教育目的要遵循人的发展规律，使儿童的内在能力得到发展；二是指在具体的教育活动中，要按心理学规律办事，教育应与儿童的心理特点及人性规律协调一致，注意个别差异

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1628. 2021年7月17日河南省新乡市卫滨区（高新区）教师招聘考试题

教育主体是教育活动中具有主动性与能动性的存在者，是教育活动中人的因素。教育的经济功能的表现之一是教育可以再生产劳动力，可以改变劳动力的形态，把一个简单劳动力训练成一个复杂劳动力，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。

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1629. 2020年海南省文昌市教师招聘考试《教育基础知识》题

本题考查教学理论的形成与发展。这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。

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1630. 2020年海南省海口市秀英区教师招聘考试《教育学/教育心理/教师法》题

双避冲突也叫回避—回避型冲突，是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。如，前怕狼，后怕虎。“既不想用功读书，又怕考试不及格”的这种心理冲突属于双避冲突。美国心理学家韦纳对此进行了系统的研究。他把人经历过的事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。又把

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1631. 2020年海南省海口市秀英区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》题

抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。家长对孩子的期望是家长对自己的孩子长大后成为什么样的人所进行的预测或设想。每一个家长都对孩子抱有期望。家长的期望凝聚着对孩子的爱，适当的期望会激励孩子发奋学习，促进其心理的健康发展；反之，不适当的期望则是孩子不必要心理压力的根源，他们会厌学，与父母发生冲突，不利于儿童心理

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1632. 2020年海南省海口市龙华区教师招聘考试《（教育）公共理论》题

教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯。学校教育活动包括三个基本要素：教育者、受教育者、教育影响（教育内容和教育手段）。在教育活动中，当这些要素都具备的情况下，主体因素是教育活动成效大小的决定因素。而要充分发挥主体的作用，关键是要处理好主客体的内部关系。

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1633. 2020年海南省海口市琼山区教师招聘考试《教育理论基础知识》题

教育者、受教育者（学习者）和教育影响（教育中介系统、教育措施）是构成教育活动的基本要素。其中，教育者是在教育活动中承担教的责任、施加教育影响的人，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。其中，学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。教育者在教育活动中发挥着主导作用。

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1634. 2020年海南省海口市龙华区教师招聘考试（中小学/幼儿园）《教育公共基础知识》题

属性和功能。教育的本质属性是一种有目的的培养人的活动，具有相对独立性特点，是根据一定的社会要求对受教育者身心施加影响，促进个体社会化的过程；生产力的发展是促进社会发展的决定因素，而不是教育。廉洁从教的要求：公正执教，平等对待每一个学生；坚守大义，发扬奉献精神；廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑。题干中老师的做法明显违

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1635. 2020年海南省海口市美兰区教师招聘考试《教育公共基础知识》题（中小学、幼儿园）

科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。受教育者的发展程度、德育工作的好坏，是以德育目标为依据进行评价的，因此德盲目标具有评价功能。

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1636. 2020年海南省海口市琼山区教师招聘考试《教育公共基础知识》题（中小学/幼儿园）

本题考查遗忘的原因。提取失败说认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索，所需要的信息就能被提取出来。题干中描述的现象又称“舌尖现象”。根据提取失败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取

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1637. 2020年海南省海口市龙华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》题

“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束，自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。作为崇高的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素养。

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1638. 2020年7月20日河北省廊坊市三河市中小学和幼儿园教师招聘考试题

1990年6月4日发布的《学校卫生工作条例》第五条规定：学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

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1639. 2020年6月8日河北省石家庄市桥西区东风国际学校教师招聘考试《教育理论知识》题

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的任务是揭示教育规律，深化人们对教育的认识，更新人们的教育观念，并为教育的发展和改革提供依据，为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导。洛克提出“白板说”，认为人出生时就是一张白纸，涂抹什么颜色就可以变成什么样子。同时，洛克倡导“绅士教育”，家庭教育

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1640. 2020年河北省唐山市教师招聘考试题（精选）

《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》指出，教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持教育对外开放不动摇，主动加强同世界各国的互鉴、互容、互通，形成更全方位、更宽领域、更多层次、更加主动的教育对外开放局面。

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